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臨床教學(xué)、帶教
聯(lián)系方式
2011年教學(xué)工作總結(jié)
閱讀:380 發(fā)布時間：2014-01-14 11:04:43
2011年教學(xué)工作總結(jié)
1、教學(xué)工作完成情況 2011年在各教研室的密切配合下,，組織完成了長春中醫(yī)藥大學(xué),、北華大學(xué)、吉林醫(yī)藥學(xué)院,、白城醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校、吉林衛(wèi)校實習(xí)工作,。2011年我院共接收52名醫(yī)療醫(yī)技人員來院進修；接收全科醫(yī)學(xué)崗位培訓(xùn)實習(xí)人員共20人次,，均順利完成培訓(xùn)任務(wù),。我院承辦了2011年全地區(qū)城市社區(qū)中醫(yī)類別全科醫(yī)師崗位培訓(xùn)班，共招收學(xué)員80名,，崗位培訓(xùn)總計500學(xué)時,。其中理論培訓(xùn)300學(xué)時，臨床實踐200學(xué)時.
2、加強教學(xué)管理 科教科為加大教學(xué)工作督查力度,，按照醫(yī)院教學(xué)工作考核標(biāo)準(zhǔn)不定期對各科室教學(xué)查房,、病例討論等日常教學(xué)工作進行抽查，觀摩教學(xué),，了解帶教情況,，查看入科教育、教學(xué)查房,、業(yè)務(wù)講座及教學(xué)病例討論等記錄,，對全院臨床科室日常教學(xué)工作進行了全面檢查。同時,，要求臨床科室加強對學(xué)生日常管理,，科教科不定期檢查學(xué)生出勤情況?？平炭埔髮W(xué)生在每個科室實習(xí)結(jié)束時都認真填寫臨床教學(xué)工作調(diào)查表,，對科室進行打分，根據(jù)學(xué)生對實習(xí)輪轉(zhuǎn)科室及帶教老師的評價結(jié)果,，及時向臨床科室反饋情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決?？剖医虒W(xué)質(zhì)量與科室獎懲掛鉤,，并作為年終科主任、護士長評優(yōu)主要指標(biāo)之一,。
3,、加強師資培訓(xùn) 為加強與醫(yī)學(xué)院校其他附屬醫(yī)院的交流學(xué)習(xí)，促進我院教學(xué)工作水平的提高,，2011年8月有11人通過培訓(xùn)考核,，獲得教師資格。為今后承擔(dān)理論教學(xué)工作做準(zhǔn)備,。
為規(guī)范我院臨床衛(wèi)生技術(shù)人員的基本技術(shù),，使其能夠更熟練地掌握臨床診療的基本知識和技能，進一步提高醫(yī)療質(zhì)量和教學(xué)水平,，根據(jù)我院制定的“臨床醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人員技術(shù)培訓(xùn)與考核方案”,，于10月中旬開展為期三周的臨床醫(yī)療醫(yī)技人員徒手心肺復(fù)蘇技能培訓(xùn)考核工作，共分培訓(xùn)考核兩階段,，前期培訓(xùn)階段以現(xiàn)場輔導(dǎo),、觀看視頻與自行練習(xí)相結(jié)合的方式為主，后期所有在職衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員近二百余人分批分科室進行考核,。此次培訓(xùn)考核活動方案明確,，組織有序,，參考人員積極參與，熱情高漲,，在各教研室及科室的密切配合下圓滿完成培訓(xùn)考核各項工作,，在全院營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
2011年9月由科教科聯(lián)合醫(yī)務(wù)科,、人事科,、各教研室對2011年8月份新入院的臨床醫(yī)療人員 人進行了臨床醫(yī)師基本體格檢查考試，有利于提高新入院工作醫(yī)療人員的基本技能水平,。
4,、采取崗前培訓(xùn)、實習(xí)后期技能競賽方式加大臨床技能培訓(xùn)力度,，提高臨床教學(xué)質(zhì)量,。 2011年7月科教科對每期來院實習(xí)的學(xué)生都進行為期兩周的崗前培訓(xùn)，以理論授課與技能培訓(xùn)相結(jié)合,，在舉辦“醫(yī)院基本情況,、規(guī)章制度簡介”、“內(nèi),、外科實習(xí)方法”,、“醫(yī)療文書書寫”等專題講座的同時，與內(nèi),、外,、婦產(chǎn)、兒科教研室密切配合,，組織學(xué)生觀看教學(xué)光盤，分組對學(xué)生進行全身體格檢查,、胸穿,、髂穿、無菌技術(shù)與手術(shù)基本操作,、換藥,、拆線等臨床基本技能的培訓(xùn)及考核，考核合格后方可入科實習(xí),。今年改變以往只在實習(xí)中,、后期召開師生座談會的方式，在崗前培訓(xùn)結(jié)束后,，立即召開師生座談會,，各教研室主任向?qū)嵙?xí)同學(xué)介紹各臨床科室教學(xué)負責(zé)人，就實習(xí)工作要求,、正確處理考研與實習(xí)關(guān)系等問題同學(xué)生進行面對面交流,。會后由各科教學(xué)負責(zé)人帶實習(xí)同學(xué)入科,，熟悉科室環(huán)境，進行入科教育,，有利于學(xué)生快速適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,，在入科輪轉(zhuǎn)實習(xí)中順利實現(xiàn)由學(xué)生向?qū)嵙?xí)醫(yī)師的角色轉(zhuǎn)換。本次崗前培訓(xùn)得到了學(xué)生普遍的認可,，積極主動參與,，提高了臨床學(xué)習(xí)積極性和自覺性。
5,、關(guān)心學(xué)生,，加強與學(xué)生的交流和溝通。實習(xí)過程中定期召開學(xué)生座談會,，分管教學(xué)工作的院長,、醫(yī)務(wù)科、護理部,、及教研室等科室主任參加,，與學(xué)生面對面交流，認真聽取學(xué)生意見及建議,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。同時院長在院周會上以會議紀(jì)要形式將座談會內(nèi)容予以公布，敦促各科室主任及時解決本科室在教學(xué)上存在的問題,。并一一回答了同學(xué)們所關(guān)心的問題,，同時提出了現(xiàn)實而中肯的建議，得到了同學(xué)們的普遍認可,。
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